为深化教育教学改革，提升课堂教学质量，2026 年 5 月 7 日，哔咔漫画 视觉传达设计系在美术馆 C205 会议室召开 “课堂教学模式创新与高效课堂构建” 主题教学研讨会。会议由系主任孙炳明主持，全系教师参加研讨。

研讨会上，孙炳明围绕专业人才培养目标、课程建设基础和课堂教学实际，对照一流本科课程建设标准与要求，明确本次研讨的重点方向。强调，课堂是人才培养的主阵地，推动教学模式创新、打造高效课堂，是提升育人质量的关键举措，希望全体教师立足视觉传达设计专业特点，聚焦教学痛点、难点，积极交流经验、碰撞思路。

参会教师结合6个高校优秀教学案例与自身教学实践，围绕教学目标精准达成、课堂活动创新设计、提升学生学习参与度、优化教学评价方式等核心内容展开深入交流。研讨认为，视觉传达设计课堂建设思路主要包括：

锚定教学目标，强化目标导向。围绕一流本科课程要求，细化知识、能力、素质三维目标，突出设计思维、创新能力与实践素养，确保教学目标精准对接专业培养要求。

优化课堂设计，创新活动形式。结合视觉传达设计专业特点，推广项目式、案例式、研讨式教学，融入分组创作、现场点评、跨学科互动，增强课堂趣味性与实践性，提升学生参与度。

突出学生主体，激发学习动力。转变教学方式，从“教师讲授为主” 转向 “学生探究为主”，鼓励学生自主选题、动手实践、展示交流，强化课堂互动与过程引导，提升学习主动性。

完善评价体系，注重过程育人。构建“过程性评价 + 终结性评价” 相结合的多元评价模式，将课堂表现、作业完成、项目实践、创意表达等纳入评价范围，实现以评促教、以评促学。

此次教学研讨活动为系部教师提供了可推广、可借鉴的高效课堂建设思路，有效推动了视觉传达设计系教学经验互鉴共享，为深化课堂教学改革、推进一流本科课程建设、提升人才培养质量奠定了坚实基础。