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于4月1日下午在美术馆C305会议室召开第四次教学工作会议。会议重点围绕教材建设和美育教学与美育教材工作作出部署,为提升学院教学质量明确方向。各系部主任及骨干教师参会,副院长王年文主持会议。

会议强调,教材建设是夯实教学根基的关键一环,需结合艺术学科实践性、创新性强的特点,以成熟讲义、优质教案为切入点,循序渐进推进教材质量升级。各专业要建立“讲义打磨—教案优化—教材成型”的阶梯式建设机制,组织骨干教师梳理现有教学材料,以新思想理论为指导,筛选兼具理论深度与实践价值的内容纳入教材框架,同时对接行业前沿动态,将新技术、新案例融入教材体系,确保教材既符合学科规律又适应时代需求。
针对美育教学工作,会议指出要突出普及性导向,加快推进公共美育教材建设。教材编写需兼顾不同专业学生的审美需求,打破艺术门类壁垒,以通俗易懂的方式呈现多元艺术形式,让美育真正走进每一位学生的课堂。学院将组建跨学科教材编写小组,整合音乐、美术、设计等领域资源,打造一套兼具知识性与趣味性的普及型美育教材,为全校公共艺术课程提供有力支撑。
此次会议进一步统一了教学工作思路,明确了阶段任务目标。下一步,学院将细化工作进展,定期督查进度,确保各项部署落地见效,推动教学质量稳步提升。